凝聚科研智慧 共启教育新篇——丛台区2025年度市级立项课题开题论证活动圆满召开

　　为落实市级科研课题管理要求，确保新立项课题科学规范推进，2026年1月8日上午，丛台区教研室受市教科研中心委托，在丛台区永和学校隆重举行了“丛台区2025年市级立项课题开题论证会”。区教体局教育质量评估监测中心主任程瑞清、区规划课题领导小组专家评委、2025年市级立项课题主持人及核心成员共计70余人参加了此次盛会，活动由韩巧妹老师主持。

　　活动伊始，局领导程瑞清发表致辞。她强调，教育科研是推动教育改革发展的“核心引擎”，是提升教学质量的“关键钥匙”，更是教师专业成长的“必经阶梯”。近年来丛台区始终坚守“科研兴教、科研强校”理念，此次25项立项课题历经多层筛选，凝聚着课题组的智慧与心血。这份立项证书来之不易，值得我们倍加珍惜！同时提出三点希望：一是锚定责任、潜心研究，聚焦真问题开展真研究；二是实践创新、真抓实做，形成可复制推广的研究成果；三是虚心求教、精益求精，持续优化研究方案，提升研究科学性与实效性。

　　为确保论证的针对性与实效性，本次25项课题分两组同步进行。各课题负责人重点围绕“课题的核心概念、研究目标、主要内容及实施步骤”等四个方面进行5分钟陈述。专家团队针对汇报内容精准“把脉问诊”，从课题概念界定的准确性、研究目标的聚焦性、研究方法的适切性、成果设计的合理性等方面提出针对性意见建议，为课题研究筑牢根基。

　　本次我区新立项的25项课题，较以往更精准契合“十五五”教育规划中科研赋能育人质量提升的核心方向，紧扣项目式跨学科教学、心理健康培育、劳动教育实践、数智技术赋能等课改热点，既呼应了新时代教育改革的实践需求，也为“十五五”期间区域教育高质量发展提供了有力的科研支撑。

　　最后，韩巧妹老师作总结发言，她充分肯定了各课题团队的前期准备工作，同时提出三点要求：要强化责任意识，严格按照论证意见修改完善方案，并于1月15日前将开题报告上传至UMU平台；要注重过程管理，建立课题研究台账，定期开展中期检查与阶段性反思；要突出成果转化，将研究成果应用于教育教学实践，真正实现“以研促教、以研育人”的目标。

　　此次开题论证会的成功举办，为丛台区市级课题研究搭建了交流提升的平台，明确了研究方向与路径。相信在专家的悉心指导与各课题组的潜心钻研下，这批涵盖项目式教学、心理健康教育、劳动教育、传统文化融合等多个领域的课题，将有效破解区域教育教学难题，推动丛台区教育教学质量再上新台阶。